领导常挂在嘴边的“行话”，不懂的话很危险

在写材料、编资料册的过程中，对于有些专有名词、特定用法，我们往往都会进行标注，在文末进行解释说明，以引导学习、阅读人员，方便进一步沟通。

同样，在跟人沟通，特别是跟领导打交道过程中，为了沟通的顺利进行，遇到有些常用词语，很有必要提前知道其意思、或查阅相关资料来解读。

比如下面这些体制内用语，你是否知晓其含义？

1. 科班出身。

常见于日常聊天、领导会上讲话等场合。

意思是：某人受过这方面的正规教育或训练。与其相对应的，是“半路出家”“半路修行”等。

2. 同意，报XXX。

这种用语，常用于文件签批中。

当领导同意某个文件内容时，为了让另外一位领导也知晓情况，就会批示“同意，报XXX”。

虽然领导同意，但是，既然领导有批示，最后一个报送环节自然是不能少的。

3. 一岗双责。

这个词语，在材料、讲话中很常见。

字面意思是，在一个岗位上，要履行双份的责任。

一般地，这“双份的责任”，指的是岗位责任、廉政建设方面从严管理的责任。

4. 日清日结。

在有些通知、方案、讲话中，常会见到“日清日结”这个词语，意思是：

所谓“日清”，是要对自己当天的工作内容、收获等清楚，做到心中有数。

所谓“日结”，意即对当天工作及时进行分析、总结、复盘，总结经验、分析不足，方便下步工作开展。

5. 宽严相济。

在教育管理专题会议、方案中，常会出现“宽严相济”这个词语。

严，即严格要求、严格管理，只有这样，才能保证步调一致、纪律作风过硬。

宽，即宽容、宽厚，即学会体谅下属、换位思考，看人长处、治病救人，遇到矛盾讲大度、遇到问题讲协作。

6. 四不两直。

最初是由国家安全生产监督管理领域产生的暗查暗访制度，意思是：

不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场。

作为一种工作方法，现在已经全面铺开。

不打招呼、不搞陪同，为的是让大家从迎检中脱开身，有更多时间精力去真抓实干。

7. “三定”。

三定一般指的是三定规定，常见于单位机构改革等时期。

“三定”，定的是部门的主要职责、内设机构、人员编制等。

8. 团圆计划。

在有的单位、有的系统，为解决干部职工与另一半、与父母两地（多地）分居的难题，提升所属人员荣誉感、归属感、幸福感，常会研究出台、推动实施“团圆工程”“团圆计划”等。

所谓“团圆计划”，是指在政策允许范围内，对符合条件、打分排名靠前的“两地（多地）分居”人员进行工作调整调动。

9. 当好班长。

这里的班长，跟学生时代班里的班长是两个概念，常见于书记、一把手的述职报告中。

所谓“班长”，作为一班之“长”，主要职责是把方向、抓大事、谋全局，带领全单位职工求发展、谋福利。

10. 弹好“钢琴”。

也有用法叫做“要学会十个手指头弹钢琴”。

意即要学会统筹好工作，要注意工作的方式方法，抓大放小、抓主要矛盾和矛盾的主要方面。

学会分清楚事情的轻重缓急、重要程度再去展开工作，而不是眉毛胡子一把抓、没个重点。

11. 一言堂。

常见于自我批评、自我评价或领导点评、大会讲话，意思是：把自己当“家长”，喜欢高人一筹、说一不二。

不搞“一言堂”，指的是“一把手”要贯彻执行好民主集中制原则，正确处理好民主与集中的关系。

12. 关键少数。

一般指的是领导干部，当然，在某些敏感岗位比如人事、财经等工作的人员，也可以称作是“关键少数”。

换言之，管人、管钱的，手中有权、有一定级别的，都可以称作是“关键少数”。

13. 传帮带。

意思是指，前辈（老手）对晚辈（新手）在工作、学习中的帮扶指导，教经验、教方法等。

当然，在组织建设方面，也会出现“传帮带”“以老带新”的提法。

14. 体例。

写的讲话稿、座谈发言等材料，其编写的格式、文章的组织形式。

比如语言风格、标点、排印、版面等，都有一定的习惯、规则需要遵循。

15. 灯下黑。

越距离近、越感觉可以放心的地方，却往往是最不放心的地方。

那么，这种现象就叫做“灯下黑”。

比如：加强内部管理，严防“灯下黑”现象发生。

16. 规定动作、自选动作。

所谓“规定动作”，指的是上级规定的，按标准要求必须执行的内容。

所谓“自选动作”，指的是结合实际，因地制宜、创新开展的活动。

17. “泥土味”。

比如，基层工作上要多些“泥土味”，做好农村工作要有“泥土味”等。

指的是，干工作要深入群众、广泛调研，而不是坐而论道、脱离实际。

18. 当好“火车头”。

简单地说，就是要充分发挥表率作用、头雁效应，带领大家齐头并进、勇往直前干好工作。

19. 画册。

初一听，以为是有很多美图、漂亮风景图的册子。其实，这是展示工作、进行工作汇报的一种台账。

常常是，把阶段工作以图、文并茂的形式在领导面前进行展示，以更直观形式凸显工作内容和成绩。

20. “五型”班子。

即学习型、务实型、创新型、廉洁型、和谐型班子。

常见于组织建设目标、方案及相关动员讲话、推进会议讲话、经验汇报发言中。

比如：以建设“五型”班子为抓手，努力把XXX领导班子建设成为开拓进取、勤政为民的领导班子。

总之，以上列举到的体制内用语，很常用、很常见。

只有在平时始终怀着一个善学、肯学的心，加强学习积累，才能准确了解其含义，不至于在沟通中出现错误。

同时也希望我的分享，能给你提供参考帮助。

（本文来源：办公室的秘密；作者：浪子燕青）

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